понедельник, 13 февраля 2017 г.

Любовь на бегу в минус 25

Любовь на бегу в минус 25.
.

среда, 25 января 2017 г.

Каждый родитель хочет

Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок реализовал в жизни свои возможности лучше, чем он сам это сделал. К сожалению, сделать самостоятельно это за своего ребенка родитель не может, но может направить и помочь.
Математика. Многие родители недооценивают значение этого предмета в школе. Часто их собственный опыт говорит, что отличники «мотаны-ботаны» времен советской школы не добивались потом сколь-нибудь значимых успехов в жизни, забывая при этом о специфики периода лихих 90-х, в который окунулось молодое поколение тех времен. Но, уже тогда всплыли ростки будущих перспективных профессией ИТ-шник/программист, что позже выросло в настоящий ИТ-бум двухтысячных. Так и сейчас, многие из тех, кто отдает детей в гимназии и лицеи с математическим уклоном видят в дальнейшем перспективы получения детьми именно этих профессий, а зря.  
Мир меняется. Полученные в школе и в ВУЗ-е углубленные математические знания и навыки можно использовать не только для развития фундаментальной науки, но и чисто в прикладных целях. И кроме информационных технологий, автоматизации, робототехники есть еще масса направлений, где труд талантливого математика может быть не только востребован, но и соответствующим образом вознагражден. Примеров масса. Вчера на портале T&P  опубликовали перевод расследования Bloomberg  Наука зарабатывать: как команда талантливых математиков создала один из лучших в мире инвестфондов, где говориться об успешном применении  методов математического анализа, моделирования и статистической обработки больших массивов данных для создания алгоритма торговли. К каким бонусам это привело лучше почитать в самом расследовании. Насколько помниться, эта первая статья о хедж-фонде, где роль финансиста меркнет по сравнению с ролью ученого-математика. 

.

пятница, 13 января 2017 г.

Математические бои

Пока большая часть школьников по всей стране отдыхали на новогодних каникулах, 68 команд учащихся 5-7 классов из 11 регионов России встретились в Челябинске на XVII-ом турнире математических боев Кубок Урала, чтобы решить самую нерешаемую задачу всех поколений юных математиков: «кто всех круче?». В отличие от традиционный личной олимпиады, формат математического боя подразумевает командное соревнование, где важны не только знания, но и личностные качества всех участников. Еще бы – тут надо не только правильно решить задачу, но и представить доклад членам жюри так, чтобы оппонент из другой команды не смог найти огрехи в решении задачи, а что еще хуже – альтернативного решения. Тактика также имеет большое значение. Что лучше - вызывать противника на решение сложной задачи и оппонировать или самим выступать с докладом? Правильные тактические решения во многом определяют исход боя. Но, иногда получаются просто эпические многочасовые битвы с «качелями», рождающие тягу к валерьянке у родителей, следящих за трансляциями боев в ватсапе. А главный плюс этих битв в том, что такие мероприятия мотивируют детей к познанию «царицы наук», так же как спортивные состязания мотивируют спортсменов.
И в этот раз в процесс сражений мы погрузились почти всей семьей с головой и что называется от первого лица. Наши дети в составе уфимских команд вдоволь навоевались и вернулись в сопровождении мамы в родную гимназию №93 с грамотами и призами.


#обучение_развитие_познание

.